03.拜訪守護自然的人

03.拜訪守護自然的人 　　　　 老鷹
2004.08.22.09:20-15:20.
拜訪在自然的不同領域以不同方式守護自然的人：
新店安坑牛伯伯蝴蝶園(湯圓)、燕子湖老鷹調查員(藍鵲)、
花園新城野鳥中途之家(水樹)
報名：23人 實到：32人

每一站以不同方式進行
一ˋ新店安坑牛伯伯蝴蝶園(湯圓義工)
一開始即因車隊轉錯路口而延誤了一點時間，讓義務為大家演出蝴蝶生態劇的荒野及蝴蝶園義工湯圓老師等了半小時．
　　進蝴蝶園的門票是見到牛伯伯要喊牛伯伯好．
　　牛伯伯開場簡介他對人破壞自然的觀感及將被土石流淹沒的三千多坪家園整理成蝴蝶園，免費提供作為生態教育園區．
　　湯圓老師以風趣ˋ配合道具ˋ與民眾互動方式介紹自己－可以吃的－湯圓（以前教畫時學生稱呼她）．自己的名字也是可以吃的，讓大家猜─九份名產－
芋圓－育園．姓也是每天都要吃的－飯－范．另外還有一個自然名畫在衣服上，轉身，背面畫的是端紅蝶．
　　她分享從一個帶孩子來賞蝶到在家養蝶直到成為蝴蝶園義工的過程．
　　接著就以生動活潑又變化多端的道具ˋ配合問答ˋ通關密語ˋ表演ˋˋ等多樣有趣的方式演出鳳蝶的苦蝶努力記．從找適當的樹到產卵ˋ幼蟲蛻變ˋ結蛹ˋ羽化及躲避天敵的奇招，並在過程中巧妙的點出觀賞蝴蝶時應注意的事項以免傷害到蝴蝶．最後還在民眾加油聲中，真的有活的蝴蝶從道具中羽化飛出，讓大家驚嘆不已．（大家自己去親身領受吧）
　然後就分成兩組，各十五分鐘，一組先去戶外賞蝶ˋ以手拿木頭不動看看蜻蜓會不會停到木頭上讓我們仔細觀察（不需抓），一組在網室內由湯圓老師引導，大家都在驚呼聲中陸續發現隱藏得很好的卵ˋ幼蟲ˋ蛹ˋ正羽化的蝴蝶．
　　
　　兩組交換後觀賞ˋ發現後再回教室比對圖片，給湯圓老師回饋．
　　再以蝴蝶產卵一百個可能只有二ˋ三個成功活存為例，引申今日我們三十人在湯圓老師引導下認識ˋ觀賞蝴蝶，如果未來有一ˋ二位願意成為義工，也不負牛伯伯ˋ湯圓老師的用心．最後，說明此地免費觀賞，但建議大家自由奉獻讓此地可以繼續維持（買魚飼料餵鯉魚，牛伯伯賣鯉魚維持園區經營）．
　　大家一路撿拾垃圾至出口，自由買魚飼料餵鯉魚或捐款．

二ˋ燕子湖老鷹調查員(藍鵲)
　　車隊轉至燕子湖土地公廟時又因等車ˋ走錯岔路及被自行車擦撞而耽誤了一些時間，先到的就先撿垃圾（當門票）ˋ休息ˋ吃午餐ˋ有老鷹出現時就邀大家一起注意觀察特徵．
１．到齊後，請大家以車子為單位先分享在此地觀察到什麼？有發言就有獎品拿（黑鳶摺頁ˋ校園常見鳥類摺頁任選）
　　　老鷹ˋ白鷺鷥ˋ夜鷺ˋ綠樹ˋ金爐ˋ瀑布ˋ寧靜的湖ˋ一個人在觀察ˋ

２．接著，請分組討論這個人在此地觀察什麼？再對大家分享：
　　　觀察鷺鷥及老鷹ˋ觀察天候變化ˋ觀察天空與水面ˋ

３．請小組用五分鐘觀察他，再討論ˋ分享：
　　　紀錄時間ˋ觀察風向與老鷹飛行方向的關係ˋ

４．小組討論要問他哪兩個問題，接著由藍鵲與大家對話ˋ接受提問．
　　　（老鷹接替調查工作，所以大家問什麼問題就沒聽到，無法詳細紀錄下來，但隱約聽到有：紀錄多長時間ˋ有什麼其他猛禽ˋ紀錄什麼ˋ有沒有巢ˋ如何分辨個體ˋˋˋ）

５．藍鵲回復調查工作，老鷹接著發給各組兩張猛禽辨識圖，請各組找出哪一 隻是方才看到的老鷹，各組回答時並說明依據什麼特徵．
　
６．再發給兩張鷺鷥辨識圖，小組討論分辨三種鷺鷥後，以兩架望遠鏡分別對著小白鷺ˋ夜鷺成鳥及亞成鳥讓大家看鳥對圖說出是哪一種鳥．
　
７．第二回再看時，請大家看他們在做什麼？
　　　小組分享後整理今日觀察到什麼鳥的行為及牠們為何要一起住在此地？
　　離開時，下到岸邊撿垃圾，雖然岸邊有公告禁止釣魚，但仍有不少釣客，垃圾更不少．

三ˋ花園新城野鳥中途之家(水樹)
　　在小公園分大人ˋ小孩玩花園新城地圖拼圖（小孩大塊容易拼ˋ大人小塊不易拼，在小孩指導大人及大人觀摩小孩完成的圖後，大人仍無法完成），在找到現在位置及野鳥中途之家位置後，由森幼的荒野夥伴發花園新城摺頁地圖給各組，小孩ˋ大人各依地圖找野鳥中途之家．
　　小孩走階梯小徑ˋ大人走大路繞遠路分批到達，休息一下後，水樹簡單說明
現在收容的鳥類之數ˋ狀況後，請大家先分組進籠子觀察鳥在哪兒．
　　
　　水樹配合圖片分享：
　　因一小群人為一窩藍鵲在花園新城築巢育鶵採取的守護行動，引發新城居民共同參與ˋ關心，進而帶動居民注意身旁生物，開始有人主動報告生物動態，接著開始有居民會將受傷的鳥ˋ動物送到他家請他處理，也在參考鳥會傷鳥義工經驗後（大多在浴室ˋ陽台收容），決定蓋一個有自然味的野鳥中途之家，而且讓這件事成為新城居民一起關心ˋ動手的事．
　　藍圖出來後，公佈進度讓居民不分大小在不同階段都可以有不同貢獻．從很巧妙的機緣在十月十日十點十分剛好十個大人十個小孩一起破土儀式開始經歷上樑ˋ架網ˋˋ共兩個月完工．
　　水樹接著以生動的姿體動作ˋ模仿傷鳥叫聲述說一連串令人驚歎又感傷的傷鳥及動物故事（黑冠麻鷺野獸般的發情叫聲引發的困擾ˋ黃嘴角鴞看人時晃頭晃腦的模樣讓多人發出＂好可愛喔＂的讚嘆聲ˋ被遺棄的大麥町狗令人感傷的最後一日ˋˋ後院埋了許多生物遺體ˋˋ照顧他們一輩子ˋˋ）
　　水樹最後並公佈他的手機號碼，歡迎大家隨時來坐，大家一起與自然做朋友．

　　老鷹最後帶大家回憶今日所見到的四個守護自然的人，並以湯圓老師畫的四張田園變奏曲（每一張代表十年的歷程）讓大家再感受人對環境的衝擊，邀請大家成為守護自然的一員．

四ˋ姵君補看蝙蝠
　　結束後，匆匆趕到新店捷運站與姵君等共九人一起到濱海公路補看蝙蝠
（今天參加的一個夥伴也一起去）．
　　姵君上月參加活動滑倒骨折為看到十萬隻蝙蝠，約好今日去完成未竟旅程．
　　在一路一念間造成的走錯路ˋ遇到高速公路車禍塞車ˋˋ在基隆與另一車會合後於六點前趕到．
　　幾個人先到岸邊找化石，然後到觀賞點等蝙蝠出動．
　　等待時，老鷹帶大家用望遠鏡倒著看天地ˋ彎腰從跨下倒著看海ˋ團體觀察遊戲，並同時注意第一隻飛出的蝙蝠，結果是由姵君看到第一隻飛出的蝙蝠，頒發頻果一顆ˋ台灣常見百種野鳥圖件一本．
　　
　　蝙蝠先是兩隻出來活動約十分鐘後，其他隻才陸續出動，但遺憾的是：
由於已入秋，大部分蝙蝠已遷移離開到閉冬處，此地蝙蝠剩下不到幾千隻，與二十天十多萬隻再天空飛竄的景觀相差數十倍．

　　就與姵君再約明年再來一次．