15.東北季風與岩岸的對話--用四肢爬石頭

2004.11.20.11大1小.　　

2004.11.21. 2大3小.

一ˋ和美國小門口暖身

先上洗手間解放．

　１．問：今日主題及副題是什麼?

　　　答：東北季風與岩岸的對話．

　　用四肢走石頭

　２．分組想像將去的地方是一個什麼樣的環境？

　請各組畫下，並描述石頭顏色ˋ觸感ˋ除了石頭還有什麼？

　分享後往岩場校門口出發．

　３．途中問與自己的想像有何不同？

　並在一塊石頭上以望遠鏡倒過來貼著看石頭的縫隙如大峽谷，

　並問：你以何種方式走這峽谷？在峽谷的何處走？

二ˋ岩場校門口

　１．環顧四週，畫下你個人最喜歡的石頭，可遠可近ˋ可大可小．

　２．組內互猜．

　３．自己找自己的路往指定的遠方一塊大平台集合．

三ˋ探險　　一隻紅隼在空中定點吸引大家的注目

　１．休息ˋ吃午餐ˋ睡午覺，老鷹去確認石洞及待會兒要讓大家探險的上下岩

　　　壁．

　２．簡易無繩索爬岩ˋ鑽兩個一大一小岩洞ˋ上下岩壁．各展冒險ˋ毅力ˋ合

　　　作精神．20日的覺靖師父說：修行也是一種冒險．所以20日是由覺靖師

　　　父帶頭冒險爬岩．21日孩子多於大人，由老鷹帶領攀爬．

　３．大小朋友無論幾歲都完成垂直岩壁ˋ兩個岩洞的攀鑽．

　

四ˋ整理分享

20日：

　１．個人寫下今日所見ˋ聽ˋ想ˋ感受

　２．再在每辭前或後加上形容詞或顏色．

　３．如果要向朋友分享此地，你會挑哪五句說？圈起來．

　４．小組將這些句子串成詩或短文．

　５．各組輪流唸詩，其他組躺著ˋ閉眼在海浪聲中聆聽．（附件一）

21日：

　１．用撕貼呈現今日的畫面

　２．問：今日最喜歡哪一段？

五ˋ撿垃圾：

　　一路撿回和美國小結束活動．

附件一：詩的分享

1．龍洞故事城

　　雄偉宏觀　　石頭人

　　翱翔紅隼　　活風箏

　　放大鏡下　　大峽谷

　　強力石縫　　綠生命

　　彎延曲折　　小龍洞

　　飛岩走壁　　勇士們

2．爬石頭記

　信用如石頭　　棒

　友情如浪花　　讚

　毅力如大海　　大

鐵蛋組

3．　照穿靜默　　（以組員名字同音編）

　　　　　　定住的──────

　　　　　　紅隼

　　　　　　高處遠眺的宏觀氣度

　　　　　　多重的──────

　　　　　　風化石　

　　　　　　無我　　共同體

　　　　　　無為的空靈

　　　　　　很少人釣到魚

　　　　　　自我挑戰成與敗

　　　　　　不思善ˋ空　　不思惡

　　　

家長的分享：

孩子們第一次 也是我的第一次 與岩石如此般貼近

躺在岩石上 感覺身體一直往下沉、、、往下沉、、、 沉入那岩中...............

彷彿那石頭裡深藏著我的靈魂

風聲 海浪聲 合奏著動人的樂章　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

聽到呼喚　就尋聲而去

所以　　　我在這裡　　　

大自然　總如母親溫暖的懷抱　　不吝敞開雙手　　擁你入懷

紛亂的思緒　得以沉澱　　　　

受傷的心靈　得以撫慰　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

回頭望著攀爬過的岩壁　　　　　　　　　　　　　　　

內心滿滿的感動　　　　　　　　　　

撿拾回程的垃圾　　同時也把內心的垃圾清空